您的位置:首页 > 教育督导 >

责任督学挂牌督导工作记录表(四月份)

来源:暂无  作者:钱圩中学  发表时间:2017-04-18 15:39  浏览次数:45 次 

督导时间  2017417  (全天/上午/下午)

 

学校名称

钱圩中学

接待人员

 

沈丹萍

职务

校长、书记

副校长、督学管理员

参与督学

  海、吴美观

督导主题

检查学校如何贯彻落实培养学生发展核心素养的工作

督导形式

巡视校园、领导访谈

督导情况记录:

1.      督学李老师和吴老师巡视校园;

2.      与沈军校长、沈丹萍副校长访谈,了解学校如何贯彻落实培养学生发展核心素养的工作;

 

经典经验与做法:

基于学生核心素养的“八八”影子课程

钱圩中学的“八八”影子课程是学校的特色校本课程,它是以“中国学生发展核心素养”为基础,以课程建设为突破口,以学生“快乐融入”为准则所建立的课程。

本课程一共有阅读、体育、音乐、美术、寻访、野营、亮相、影视等八个系列,旨在通过四年的课程实施,培养学生的审美情趣、实践创新、科学精神等,增强孩子的人文底蕴、责任担当,让学生自主发展,参与社会;同时让学生拥有更多的学习经历,为学校所提出的“会赏人、会赏物、会秀己、会求异”的“四会”培养目标提供更强有力的课程保障。本课程冠以“影子课程”,主要是因为课程实施的主要时间段为课前、课间、课后、节假日或寒暑假等,虽然在学校课程表中见不到,但又是始终伴随着学生,有种“如影相随”的感觉,因此定义为“影子课程”。而“八八”的起意在于课程共有八个系列,学校规划在四年中完成每个系列中八个或八十个项目,因此又叫“八八”课程。

【如:“八八”影子课程音乐系列】

“八八”影子课程音乐系列规划在八个学期中,让学生了解、欣赏八十首中外音乐经典名曲,每个月两首,每学年二十首(去除七、八月份放假),落实途径主要是上下课铃声,教师从该月的两首曲子中各剪辑两分钟最经典的部分,分别作为上下课铃声,让学生在潜移默化中得到音乐的熏陶。

【又如:“八八”影子课程寻访系列】

 “八八”影子课程寻访是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识技能综合运用的实践性课程。系列规划在八个学期中,结合学校实践活动,利用寒暑假、节假日,让学生走进、探访区内、室内、国内的80个有意义的活动场所或实践基地。

四年内,实践寻访切实以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,通过该系列设置,增强学生的探究和创新意识,掌握科学研究的方法,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感;满足学生全面发展、个性发展。

 

存在问题和建议:

 

备注:

 

 

 

版权所有 Copyright 上海市钱圩中学 沪ICP备12036329号 沪教Z6-20120005号

地址:上海市金山区金山卫镇秦弯路809弄88号

沪公网安备 31011602001117号