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加强队伍建设 聚焦核心素养 提升办学品质 ——上海市钱圩中学2018学年第一学期工作计划

来源:暂无  作者:钱圩中学  发表时间:2018-08-28 10:49  浏览次数:50 次 

一、指导思想
    在全面深化教育综合改革的背景下,以培养学生的核心素养为目标,以形成学生的“关键能力和必备品质”为重点,围绕“为了每一个学生的终身发展”的教育理念,依托《上海市钱圩中学章程》和《上海市钱圩中学“十三五”规划纲要》,以培育学生“会赏人、会赏物、会秀己、会求异”的“四会”核心素养为目标,注重学校内涵发展,提升办学品位,实现学校、教师、学生的可持续发展,提升教师队伍专业能力,提高教学课堂教学有效性,为办好“家门口的好学校”而努力。

二、工作目标

1.细处聚焦,为学生营造快乐成长的氛围。

2.广处入手,为学生创造个性发展的空间。

3.深处挖掘,为教师搭建专业提升的平台。

4.小处着眼,为校园增添赏识文化的色彩。

三、具体措施

(一)以思想为引领,践行使命,加强队伍建设。

在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,在党支部领导下,开展形式多样的政治学习、师德教育和专业能力培训活动,着力加强党员、干部、教师三支队伍建设,整体提升我校教师师德水平和教师专业能力。主题教育,榜样引领,系统培训,创造更多的教师展示平台,促进每一位钱中人将更专业、更自信的发展。

1、深化管理理念,追求教育管理的专业化。

开展大调研活动,凝心聚力、建言献策,发挥全体教职工参与学校建设。进一步深化学校管理理念,完善绩效考核,推进制度建设和人文管理。行政领导必须用敏锐的眼光和前瞻的思想,团结协作、尊重包容、共享创新的管理理念,勇于改革、责任担当、积极工作,发挥榜样示范引领作用。

2、弘扬身边先进,培养教师职业的责任感。

抓实学校精神文明建设,积极开展各类“钱中优秀教师”评选活动和教育教学专业能力方面的评比活动,奖励优秀,弘扬身边先进,让校园充满正能量。

3、挖掘学习资源,增强教师培训的实效性。

为促进教师专业发展,本学期起,学校成立教师培训部,加强各类教师的专业能力提升。依托专家讲座、理论学习、校际联动等多种形式,进一步丰富教师培训资源。借助“钱中讲坛”,积极开展多样的论坛展示、经验共享,促进教师个人和团队专业化发展水平。

4、重视课题导向,提升教师研究的内驱力。

树立科研兴校意识,让教师关注教育、教学实际问题,将问题转化课题研究。建立起以课题研究为重点的研修创新机制。积极开展《赏玩教育背景下的“导学单”策略实践研究》的课题(暂定)工作,引领学校新一轮发展。

5、发挥骨干作用,扩大专业引领的影响力。

发挥市、区、校三级名师和骨干教师队伍作用。适时成立“钱中教学顾问团”。充分发挥我校实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用,通过教学五环节检查落实、专业讲座、示范课等,向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能。

6、搭建展示平台,加大青年教师的学习力。

发挥“爱·尚”青研会作用,让青年教师成为“赏玩”阳光课堂先锋兵、主力军。积极为青年教师创造条件,提供机会,营造氛围,搭建平台。开展0-2年青年教师新秀课展示,3-5年青年教师课堂教学评比活动。评选出“赏玩”阳光教师和阳光学生。

(二)以特色为目标,注入活力,加强德育工作。

     构建全员全方位育德模式,发挥学校民族精神教育、行规教育、诚信教育、心理健康教育等德育工作特色,加强未成年人思想道德建设,努力打造我校良好的校风学风,积极创建行为规范示范校。

1、加强行规教育,强化学生文明礼仪的养成。

抓好学生日常行为规范和自主管理。组织学生多形式学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《钱圩中学一日常规》基本礼仪规范,让学生养成遵规守纪、诚实可信等基本习惯,并内化为自觉的行动。

进一步细化每日行为规范考核的内容和要求。加强值周检查、常规检查;根据情况对班级每日常规进行量化考核、公示及笑脸点赞评比。

2、培养德育队伍,促进综合育德能力的提升。

构建全员育人格局,进一步形成同心育德合力;实行分层管理、分级负责,构建学校全方位日常德育管理网络。严格落实学生思想品德、行为规范、身心健康、生命安全教育。强化年级组和年级组长的工作职责和范畴,发挥其对年级德育管理的主导作用。开展形式多样的班主任培训,提升班主任管理艺术。提高全体教师的综合育德能力。

3、加强团队建设,提高学生干部自主管理能力。

着眼于培养学生干部的领导力,充分发挥好大队部、班干部、值周班志愿者三支队伍,让学生成为学校自我管理的主力军。建立学生干部选拔机制,把学校“赏玩”教育、“四会”要求和学校荣誉岗位的评选标准纳入到选拔框架中。

加强团队组织建设,以培养自主管理能力为重点,积极开展形式多样的少先队、团组织活动。开展少年团校,落实初二、初三年级学生推优入团工作。

4、丰富主题教育,精心打造德育精品项目。

培育和践行社会主义核心价值观教育,积极开展校园主题月教育活动。如:九月——温馨班级行动月,十月——快乐运动挑战月,十一、十二月——自我展示迎新月。

推进温馨教室建设,自主构建个性化班级文化。开展学生“赏玩教育”实践活动。开展各种志愿服务和感恩教育活动,培育学生的自信心、爱心、孝心和责任心。

5、加强体育工作,丰富学生业余生活。

落实阳光体育,完善二套模式的大课间活动,顺利迎接区2018年体质测试。精心举办秋季运动会,保质保量提高学生身体素质。合理调配足球、花样跳绳、健美操、象棋等活动项目,努力提高训练和比赛的质量。

推进学校少年宫建设,加强少年宫师资队伍建设。通过外出参观、聘请大学生和家长志愿者来充实师资等手段有效提高师资水平;调整更适合学校特色的学校少年宫课程。认真做好“读书节”、“百年树人电影阳光行”、学生的秋季社会实践活动、“八八”影子课程(寻访、亮相、野营、运动等)等教育活动。

6、加强法制教育,推进学校心理健康和卫生教育。

通过主题教育实践活动,强化学生的法制观念、安全意识,提高是非辨别能力和防范能力。认真做好学生心理健康常规教育,建立特殊学生成长档案跟踪教育记录表,培养学生承受挫折的能力,帮助学生形成健全的人格。

7、整合德育资源,构建全方位育德模式。

构建学校家庭社区育人格局,拓宽德育资源,创建学校学生社会实践基地。携手家委会,利用微信等网络平台,开展“钱中家校教育在行动”分享交流活动;要求班主任及任课老师及时利用班级QQ群,微信等平台,开展家庭教育指导活动。办好家长学校,定期开好家长会,帮助家长树立现代家庭教育理念。

(三)深化“赏玩”教育,潜心教研,提升教学质量

传承发展学校特色,深化“赏玩”教育、“四会”理念,落实校本化88影子课程。聚焦核心素养,加强课程建设,抓实教学常规管理,提升教学质量,提升孩子的文化素质和身体素质,让孩子在自信中成长。

1聚焦核心素养,关注学生学业绿色指标。

分析学校“绿色指标”检测的情况,利用好数据,梳理和提炼教学中的得与失,引导教师构建起教学改进机制。组织学习中考改革方案,改变教师教学理念。通过专家讲座、学科专题教研、课堂教学研究等,引领教师做教育教学行为的研究者和实践者,全面提升教育教学质量。

开展教师培训,落实民防安全、心理健康、语言文字等工作。加强“每天的导师工程”和骨干教师队伍建设,积极培养一批优秀教师来引领学校发展。

2、关注课堂教学,全面提升教学质量。

借助现代信息技术,营造智慧课堂建设氛围。强化教学质量的过程管理,以“导学单”为抓手,抓实“备课、上课、作业、辅导和评价”的教学五环节,优化教学过程。以教师研究题海,学生走出题海的思路,引导教师细化教学目标、开展差异教学,让学困生进步,让资优生优秀。发挥课堂教学主阵地,全面提升教学质量。

3、开展校本研究,优化学校课程建设。

深度落实开展“导学单”后策略研究,不断完善课时、单元导学单的设计和分层教学导学单的研究,使导学单更贴近班级实际,体现学生差异。把“赏”教育理念溶入其中;开发基于信息化平台的校本课程。让课堂转型,改变传统的教学模式,在提高作业的有效性基础上,增强课堂教学的有质性。

丰富探究、拓展型课程的多样化,特色课程的精品化。12月份举行“让阅读点亮梦想,书香成就人生”为主题的第九届读书节活动。

继续做大、做强足球、陶艺课程和花样跳绳等特色课程课程,提升办学品质。各教研组本学期开设校内特色课程一门。

4、加强质量监控,规范教师教学行为。

规范教学行为,提高教学有效性,教导处将加强教学常规检查,加强教学质量监控。对问题教师进行跟踪管理,对教学事故进行严肃处理,并与师德考核和绩效考核挂钩。要求教龄5年以下的教师备详案,并有教学反思。开展备课笔记设计、教学案例的评选征集。

5、开展教学评比,为教师专业成长搭建平台。

通过举办第19届“真知杯”教学节活动,来聚焦课堂,提高课堂教学能力,提升教师专业化发展;举行七、八年级“家校赏识日”活动;校明天的导师工程展示课;上海市钱圩中学优秀教研组评选等系列活动。

依托校际联动,紧紧抓住八校联盟组团和新优质学校联盟体合作的机遇,请兄弟学校老师来校指导。本学期在部分年级中推出23节片区级教学研讨课让兄弟学校同行指教。

6、加强组室建设,倡导多元教研文化。

营造良好的教研组、备课组氛围。挖掘一组一品的文化内涵和独特之处,规范教研组文化建设手册,开展校内优秀教研组评选,争创区优秀教研组。实行行政领导蹲点教研组。保证每周一次集体备课,切实提高教研活动的质量。强化教学常规管理,重视对教师课后教学反思的指导检查,并建立常规管理的常效机制。

7、严抓初三工作,不断凝聚智慧提升质量。

举全校之力,加强毕业班工作,打好教学质量翻身仗。整合班级、精选教师,加强培优、补缺和拉差的力度,充分发挥团结合作精神。研究近五年中考试卷,有目标、有计划的实施教学。引导学生建立制定合理可行、有效的中考复习计划。通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系,形成教育合力;探索困难学生的帮教制度;营造竞争的氛围,合作学习,共同进步。

(四)以环境为重点,加强监管,提升服务质量。

积极响应学校创建上海市文明单位和金山区创建全国文明城区的号召。努力把钱圩中学建设成整洁优美、绿意盎然、充满书香韵味的育人场所。本学期要重点抓环境卫生管理,努力营造优美的校园环境。

1、加强环境建设,落实校园绿化养护工作。

严格要求,积极改进校园环境卫生状况。进一步美化校园,绿化校园,加强对树木、花草的栽培与管理,着力创造良好的育人环境。
2、落实岗位职责,加强后勤工作管理考核。

进一步健全总务后勤人员的岗位责任制,树立后勤为教学第一线服务的思想,提高服务师生的意识和服务质量。总务处将落实岗位职责情况,进行检查考核。对师生满意度不高的服务单位或者个人,按照规章制度予以教育处理,直至清退。

3、加强安全管理,杜绝一切安全隐患。

按照要求,定期对全校师生开展安全疏散演练。组织专人,坚持每日对校园全方位的巡视检查。对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备设施使用等进行每日巡视,对发现的问题及时做好处理和反馈。对学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修。

4、严格财务制度,加强学校资产管理。

严格执行财务制度,收费项目标准实行公示,坚决杜绝乱收费现象。

进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明。对办公用品的发放实行登记制。
   进一步加强水电管理,加大检查力度,确保水电安全运转,及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,提高师生节水节电的意识。

5、严格食堂监管,强化门卫管理制度

严格把好食堂承包商的引入工作。严格监督食品原材料进货渠道,以保证师生饮食的卫生安全。加强对食堂的日常监督力度,把食堂办成师生满意的食堂。

严格门卫管理制度。严格执行来人验证登记工作。学生中途离校须有教师批条和家长接应。加强校园巡查制度。

新的一学期,随着综合教育改革地不断深入,我们将积极实践,加强师资队伍建设,聚焦学生核心素养的培育,努力提升教育教学质量,为办好人民满意学校而不懈奋斗!

 

上海市钱圩中学

2018.8

 

 

 

 

 

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