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我校在第三届“金山教苑论坛”科研专场作专题交流发言

来源:暂无  作者:钱圩中学  发表时间:2018-11-29 09:12  浏览次数:102 次 

 

20181127下午,两年一度的“教苑论坛”科研专场在金山区教育学院报告厅召开,本届论坛是继首届论坛“推进科研成果应用激发教育改革活力”、第二届论坛“有效开展深化研究 激发特色内生活力”之后的又一次科研盛会。我校在此次活动中作了专题交流发言。

本次论坛主题以“核心素养指引下的区域学校教育变革——让系统化思想走向更深入  让结构化教育影响更深远”为主题,专场活动通过主题报告、微型论坛、互动交流、专家评议等一系列活动,探讨、交流、分享教育实践过程中形成的教育理论与思想、观念与观点,实践中生成的路径与机制、方法与方式。

上海市教育科学研究院普通教育研究所所长汤林春研究员,上海市教育科学研究院普通教育研究所教育科研与学校发展研究中心主任冯明先生,上海市教育科学研究院普通教育研究所教育科研与学校发展研究中心原主任、上海市特级教师潘国青先生,上海市教育科学研究院普通教育研究所党支部副书记刘莉女士等共计约200多人在教育学院报告厅参加这场盛会。

金山区教育学院科研室主任丁永章作主题报告《核心素养指引下的结构化教育区域协同推进的行动》。

金山区教育学院科研室范楠楠老师主持“微型论坛”,来自区内不同学段的四位校(园)长作了主题发言。四位发言人从课程架构、课堂构建、教师发展与环境保障等不同角度探索结构化教育。

我校校长张海林同志作了题为《“赏·玩”教育课程的架构》的专题交流发言。内容涉及:一、课程建设的理念;二、课程的结构体系( 01 课程目标 02 课程内容 03 课程结构 04 课程评价)。通过近几年的实践研究,学校基本构建了“赏玩”教育校园文化。比如,学校的八大系列文化围墙、学校陶艺坊等特色,成为校园靓丽的风景线。近年来,学校取得了一些成绩,如:作为乡村学校连续被评为上海市文明单位、全国乡村学校少年宫示范点、全国校园足球学校、上海市立德树人体育教育教学研究实验校等。

精彩的报告引起了与会来宾的共鸣,大家纷纷举手交流自己的想法和困惑,四位发言者一起上台和大家进行热烈互动。

特级教师潘国青说:“金山的科研氛围很好,结构化给我留下了深刻印象。金山的教育理念、教育思想和教育愿景给我们带来很多启示。”他还说:“四位校(园)长的交流短小精悍,可圈可点……”

汤林春所长高度赞扬金山的科研工作有思想、有结构、有成效,为各区开展科研工作的打开思路,同时建议要建立一个开放性的结构。

本次教苑论坛上的交流发言是我校“赏·玩”教育课程架构的一次亮相展示,我们会在学习的基础上继续提高和深化,用系统思想、科学配置将学校各要素关联起来,形成更为适用的结构体系,创造我校更大的教育效益。

                                                         

 

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